Lärare fälldes för spark mot elev – frias av hovrätten

Efter en idrottslektion på en skola i Göteborg ville en elvaårig flicka få tillbaka sin mobiltelefon som låg i en låda tillsammans med de andra elevernas telefoner. När läraren som bar lådan sa nej blev flickan arg. Hon följde efter läraren, väsnades och

Sammanhang: ...Efter en idrottslektion på en skola i Göteborg ville en elvaårig flicka få tillbaka sin mobiltelefon som låg i en låda tillsammans med de andra elevernas telefoner. När läraren som bar lådan sa nej blev flickan arg. Hon följde efter läraren, väsnades och sparkade läraren på benet. Eftersom läraren höll lådan med båda händerna använde han foten för att få undan flickan, enligt rättegångshandlingarna. ...

Omnämnda platser: Sverige, Göteborg. Omnämnda personer: Mikael Kindbom, Blendow Lexnova.

Lärarnas larm efter ökade våldet: ”Situationen är akut”

Sveriges Lärare har anmält Stockholm stads utbildningsförvaltning enligt arbetsmiljölagens tillämpliga paragrafer. Förvaltningen har fått två veckor på sig att presentera en godtagbar lösning – annars går ärendet vidare till Arbetsmiljöverket. Bristernasom

Sammanhang: ...Han drar av mycket av mitt hår.” ”Lärare tar in elev i mindre grupprum varpå eleven kastar en pall mot läraren.” ”I korridoren blir NN arg och slår mig med knuten näve tre gånger och försöker sparka mig mellan benen. Inne på fritids hittar NN en sax som han flera gånger säger att han ska döda en annan elev med. ...

Omnämnda platser: Stockholms, Stockholm. Omnämnda personer: Simon Sandström.

”Nej till beteenden är inte att säga nej till individen”

Vi vet mycket om relationer, bemötande och gränssättning var för sig. I skolvardagen behöver läraren kunna förhålla sig till allt samtidigt. Skolan behöver sluta behandla förståelse och gränssättning som motsatser. Vi kan förstå ett beteende utan att acceptera

Sammanhang: ...Det handlar om att vara inkännande med tydliga ramar. Du får vara arg. Du får inte slå. Du får ha det svårt. Du behöver fortfarande ta ansvar. Du får misslyckas. Vi ger inte upp om dig. ...

Omnämnda platser: Mannerheim, Norrtälje, klassrummet˝. Omnämnda personer: Ulrica Elfström.

Maria Wiman: Vad gör den här nya lagen för skillnad egentligen?

Nu är det väl min tur att sätta på mig dumstruten igen. Jag tar en för laget som man säger. Jag fattar nämligen inte den här nya lagen om minskad administration för lärare. Det sägs att kränkningsanmälningarna ska vara förenklade nu. Istället för att viska

Sammanhang: ...Bara så att du vet: Bertil örfilade Buster på skolgården. Buster blev då arg och tjolade en sten i bakhuvudet på Bertil. Hare gött!”. Alltså, jag är helt för att lärares administrationsbörda ska minska. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Vi behöver fler rastvakter i valrörelsen”

Det är mycket snack om att det borde bli mer ordning och reda på skolorna. Att det borde bli betyg på uppförande. Att man ska slänga ut elever som stör ordningen. Jag jobbar på en skola och är ofta rastvakt. Jag kan säga att om ni politiker skulle vistas

Sammanhang: ...Lugnar ner sig och sedan försöker utreda det man blev arg över med den kompisen det berör. Man tar inte ”hjälp” av andra som från början inte var del av konflikten. ...

Omnämnda platser: Hallsberg, Östansjö. Omnämnda personer: Anna Åström.

Frustration när betygen är satta: Eleverna ger upp

Arbetsmiljö Betygen är satta och eleverna rycker på axlarna när lärarna försöker ge dem de lagstadgade undervisningstimmarna som återstår. Nu kokar sociala medier av frustrerade lärare. ”Det är fullständigt hopplöst att engagera eleverna när betygen är satta”,

Sammanhang: ...Låtsas bli arg.” ”Vart är världen på väg när barnen inte vill skriva Haiku i sommarvärmen?” LÄS MER: Här förbjuds presenter till lärare: ”Knepiga situationer” Riksdagen: Fritt fram för nya betygen i skolan Maria Wiman: Hur man tar studenten har blivit en klassmarkör...

Omnämnda platser: Göteborg, Stockholm, Hunäskolan. Omnämnda personer: Pierre Mathisson, Maria Wiman.

Maria Wiman: Ord räcker inte till – vilken förtvivlad förlust

Krönika ”Max var 13 år när han valde att avsluta sitt liv. Hur kan vi ha ett skolsystem som fullkomligt krossar så många snillrika ulltussar?”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Det

Sammanhang: ...Bussresorna till grannskolan när det är moderna språk blir ett helvete. Det blir ofta konflikter runt Max. Han blir arg och slår tillbaka. Max mamma får i efterhand läsa att Max blir uppmanad av kuratorn att lära sig hantera sin ilska. ...

Omnämnda platser: Finland, Afrika, Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman, Anna Olskog.

20 fall av utsatthet – så drabbas lärarna av våldet

Hot och våld Lärare vittnar om hur personal tvingas söka vård efter våld på skolan. Ännu vanligare är hot och kränkningar. Det visar en undersökning från Sveriges Lärare. Nu ger Vi Lärare utsattheten ett ansikte. Det här är händelserna som satt avtryck inyhetsflödet

Sammanhang: ...De äldsta eleverna är 13 år, skriver SVT. Stockholm: Polisen larmar efter att en arg elev visat en kniv för andra elever och personal, skriver Mitti. Växjö: En maskerad elev attackerar en lärare med surströmming under en lektion, något utbildningsförvaltningen bedömer vara ”ett missriktat skämt”, skriver Sveriges Radio. ...

Omnämnda platser: Finspång, Växjö, Norra Skånes. Omnämnda personer: Norrköpings Tidningar.

Rektor Linnea: ”Jag har svart bälte i dålig stämning”

Ledarskap Anklagad för att ha tveksam elevsyn och för att gå skolkoncernernas ärenden skrev rektorn Linnea Lindquist en bok om sin vardag i skolan och om varför hon tycker som hon gör. – Jag har svart bälte i dålig stämning men det är i de svåra samtalenförändring

Sammanhang: .... – Jag var oerhört arg när jag skrev delar av boken för det blev uppenbart för mig vilket otroligt svek skolan är mot eleverna. ...

Omnämnda platser: Sverige, Svenskt Näringsliv, England. Omnämnda personer: Olle Grundin, Linnea Lindquist, Rektor Linnea.

736 lärare larmar: ”Livet hemma påverkas negativt”

Arbetsbelastning Brist på balans mellan undervisning och administrativa uppdrag. Svårt eller omöjligt att få tid till planering och efterarbete. Arbetsmiljön påverkar livet hemma negativt. Det är vanliga upplevelser hos lärare som besvarat en enkät från Skolupproret,

Sammanhang: ...Längtar efter fler vuxna I fritextsvaren vittnar lärare om stora klasser, elever som inte får det stöd de behöver och har rätt till – och en längtan efter tillräckligt många vuxna i varje klassrum. ”Så liten del av arbetet är undervisning, planering, uppföljning (reflektion) och att så stor del handlar om övrigt arbete som att hoppa in för sjuka kollegor, ”undervisa” i dubbla klasser för att vikarier saknas, samtal, möten, dokumentation, flera möten, milslånga konversationer från vårdnadshavare, pusslande för att få så många elever som möjligt över mållinjen (E), trots att de egentligen inte nått målen”, skriver en lärare. – Man blir ledsen, arg och frustrerad. Det är som med eleverna, vi stöttar upp när det redan är för sent, inte innan sjukskrivning. ...

Omnämnda personer: Line Berg.